Accompagner l'enseignement de l'eps à l'école primaire - Jean-Roland Ono-Dit-Bio - Gereso

Accompagner l'enseignement de l'eps à l'école primaire

Enseigner l'eps du cycle 1 au cycle 3

de Jean-Roland Ono-Dit-Bio (auteur)
Maison d'édition : Gereso
février 2026

Résumé

À l'heure où l'activité physique est plus que jamais un enjeu de santé publique et de société, l'enseignement de l'EPS à l'école primaire prend une importance particulière. L'élan suscité par les Jeux Olympiques de Paris 2024 a renforcé l'intérêt des élèves et des enseignants pour la pratique sportive. Pourtant, la réduction du temps de formation en EPS dans le cursus des professeurs des écoles laisse souvent ces derniers démunis face à cette discipline essentielle. Dans une perspective de constructions de conduites motrices et de compétences du socle commun pour les élèves, cet ouvrage fournit aux professeurs des écoles, aux candidats au CRPE et aux formateurs des repères didactiques, des fiches pratiques et des modules d'apprentissage clés en main. Plus qu'un guide de pratiques, ce livre encourage une démarche réflexive et progressive, permettant d'accompagner durablement les élèves dans le développement de leurs compétences motrices et de leur engagement dans l'EPS.

Sommaire

Les connaissances didactiques et pédagogiques en EPS
Qu’est-ce que l’Éducation Physique et Sportive ?
Sport ou EPS ?
Les finalités de l’EPS
Les connaissances didactiques
Le développement moteur de l’enfant de deux ans à onze ans
Les habiletés motrices mises en jeu en EPS
Quelles approches pour enseigner l’EPS ?
L’approche cognitive
L’approche écologique
Les connaissances pédagogiques
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
L’EPS dans les programmes : une entrée par les compétences
Les outils institutionnels de l’enseignant

Enseigner l’EPS : oui, mais comment ?
La réflexion POUR l’action
Créer un environnement favorable
Le module d’apprentissage et sa conception
Les séances : de l’évaluation diagnostique à l’évaluation sommative
La réflexion DANS l’action : conduire sa séance d’EPS
Créer un environnement d’apprentissage
L’EPS à l’école oui, mais pas que
La réflexion SUR l’action
L’évaluation pour l’enseignant
La régulation de son enseignement
Différencier en EPS

Des modules d’apprentissage à l’école primaire
Action-performance
Les activités athlétiques en maternelle
Les activités athlétiques au cycle 3
Adaptation à l’environnement
La course d’orientation à l’école primaire
La natation
La pratique de la bicyclette et le savoir-rouler
Activités d’expression
La danse
Les arts du cirque
Coopération – opposition
Un jeu collectif en maternelle : la balle brûlante
Les jeux collectifs au cycle 2
Les jeux présportifs collectifs
Le tennis de table au cycle 3

Caractéristiques

Éditeur : Gereso

Auteur(s) : Jean-Roland Ono-Dit-Bio

Publication : 19 février 2026

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [ePub + PDF]

Contenu(s) : ePub, PDF

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)

Taille(s) : 31,8 Mo (ePub), 27 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3823

EAN13 eBook [ePub + PDF] : 9791039723695

EAN13 (papier) : 9791039711081

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