Résumé
« C’est dur à la maison… », « En ce moment, il ne fait que jeter ses jouets par terre ! », « Il crie beaucoup et bouge tout le temps », « Est-ce qu’il va aller à l’école ? »… Élever un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme n’est pas toujours simple. Malgré votre amour et un accompagnement, vous vous sentez démuni dans votre quotidien, souvent stressant et difficile.
Ce guide vous propose des solutions adaptées aux difficultés de votre enfant, quelles qu’elles soient : acquisition de la propreté, motricité, scolarité, alimentation, sommeil, gestion des émotions, aménagement de l’espace, sorties… Rédigées avec beaucoup de bienveillance, ces 50 CLÉS CONCRÈTES et précieuses – des Éclairages, des Conseils et des Activités – vous accompagneront pour renforcer les compétences de votre enfant et célébrer toutes les petites victoires.
Sommaire
Introduction
Abréviations
Cl. 1. Les troubles du spectre de l’autisme
Cl. 2. Terminologie et autisme
Cl. 3. Les causes
Cl. 4. Le diagnostic, étape par étape
Cl. 5. Apparition précoce chez l’enfant
Cl. 6. Repérer les premiers signes entre 1 et 3 ans
Cl. 7. La guidance parentale, pour apaiser la charge mentale
Cl. 8. Mythes et réalités autour de l’autisme
Cl. 9. L’approche corporelle, le pilier de tout accompagnement
Cl. 10. Relaxations adaptées p.32
Cl. 11. Comment gérer les écholalies et/ou les échopraxies ?
Cl. 12. Aider mon enfant à mieux agir avec son corps
Cl. 13. Laisser place à la motricité volontaire, analyse
Cl. 14. Laisser place à la motricité volontaire, pratique
Cl. 15. Apaiser les difficultés comportementales de mon enfant
Cl. 16. Réagir face aux jets d’objets
Cl. 17. Le tonus et l’axe corporel
Cl. 18. L’importance de la conscience corporelle
Cl. 19. La posture " W "
Cl. 20. Les troubles des apprentissages
Cl. 21. Aider mon enfant face à une problématique d’apprentissage scolaire
Cl. 22. Accompagner le processus de lecture
Cl. 23. Généralités sur la scolarité
Cl. 24. Conseils pour les enseignants
Cl. 25. Le planning visuel, un outil salutaire
Cl. 26. Accompagner l’acquisition de la propreté
Cl. 27. Les difficultés alimentaires
Cl. 28. Les difficultés de sommeil
Cl. 29. Les émotions, analyse
Cl. 30. Les émotions, pratique
Cl. 31. émotions et anxiété
Cl. 32. émotions et agressivité
Cl. 33. Aménagement de l’espace
Cl. 34. Généralités sur l’activité cognitive
Cl. 35. La planification
Cl. 36. L’utilité des fidgets
Cl. 37. Ce qu’il faut éviter avec un enfant autiste
Cl. 38. Se mettre dans la peau (sensorielle) d’un enfant autiste
Cl. 39. Généralités sur le traitement des informations sensorielles
Cl. 40. Hypersensibilité
Cl. 41. Hyposensibilité
Cl. 42. Apaiser mon enfant chez le dentiste
Cl. 43. Capter l’intérêt de mon enfant pour des activités construites
Cl. 44. Idées d’activités de motricité fine
Cl. 45. Idées d’activités graphiques
Cl. 46. Mettre en place un outil de communication augmentée
Cl. 47. Les signes pour communiquer
Cl. 48. L’importance des sorties en extérieur
Cl. 49. Parents, vivre avec le regard des autres
Cl. 50. Quelle vie pour mon enfant à son devenir adulte ?
Conclusion
Remerciements
Annexes
Bibliographie
Caractéristiques
Editeur : Eyrolles
Publication : 1 juin 2023
Edition : 1ère édition
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : eBook [ePub + PDF], Bundle Livre papier et eBook [ePub + PDF]
Contenu(s) : ePub, PDF
Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 2,23 Mo (ePub), 5,54 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3825
EAN13 eBook [ePub + PDF] : 9782212688153
EAN13 (papier) : 9782416009372
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